Внеучебная деятельность и молодежные общественные объединения МАТИ

Любое общество обновляется и развивается, проектирует своё будущее через воспитание и обучение молодого поколения.

Особая роль в этом процессе принадлежит высшей школе, которая традиционно выполняет не только образовательные функции, но и призвана решать задачи формирования личности специалиста, обладающего чёткой гражданской позицией, высоким уровнем творческого и социального развития, а также комплексом адаптивных способностей, которые обеспечивают его конкурентоспособность на современном рынке труда.

В связи с этим, воспитательная работа в университете рассматривается как важнейшая компонента деятельности коллектива МАТИ по подготовке молодых специалистов.

При этом её особенностью стало рассмотрение студента не только как объекта воспитания, но и как личности, осуществляющей самовоспитание, использующей свой потенциал для решения социально значимых задач в рамках деятельности различных административных и общественных структур как внутри университета так и вне его.

В МАТИ сложилась достаточно эффективно действующая система внеучебной воспитательной работы, институциональную основу которой составляют на уровне:

• университет – Институт молодежной политики и социальных технологий;
• факультет – заместители деканов по воспитательной работе;
• кафедра – заместители заведующего кафедрой по воспитательной работе и кураторы учебных групп из числа профессорско-преподавательского состава кафедры.

В состав Института молодежной политики и социальных технологий входят как специализированные функциональные подразделения, непосредственно занятые в сфере воспитательной работы: Управление по делам студентов, так и подразделения осуществляющие реализацию основных образовательных программ высшего профессионального образования, программ повышения квалификации. Коллективы этих подразделений выполняют функции по разработке необходимого научного и методического обеспечения работы с молодежью.

Направление спортивной и массово – оздоровительной работы реализует кафедра «Физическое воспитание».

Сочетание воспитания, самовоспитания, молодежной инициативности и социального новаторства достигается за счет оптимального сопряжения административной компоненты управления данной сферой с системой общественного студенческого самоуправления в действующей форме Первичной профсоюзной организации студентов и аспирантов МАТИ, которая также осуществляет свою деятельность на трех уровнях:

• университет – Профсоюзный комитет студентов и аспирантов;
• факультет – профбюро факультетов;
• учебная группа – профорги и общественные координаторы учебных групп.

Подобная технология сотрудничества студенчества и администрации позволяет:

• обеспечить возможность воспитания не только за счет специально организованного внешнего воздействия, но и самовоспитания, саморазвития учащихся, достигаемого путем их включения в процессы решения общественных задач развития студенческих коллективов, Университета, и более крупных сообществ;
• создает особый социально – психологический климат, обеспечивающий равноправность, равносубъектность участников процесса воспитания;
• содействует формированию социально компетентной личности, владеющей не только какой – либо профессией, но и первичным опытом управления, практикой взаимодействия с коллегами, представителями других профессионально – возрастных категорий населения;
• существенно увеличить воспитательный потенциал университета.

Инфраструктура системы внеучебной работы МАТИ и молодежные общественные объединения

Нормативно - правовое обеспечение внеучебной работы

Основные мероприятия в сфере внеучебной деятельности

Фотоальбом